Какво ще научите в курса „Предаване на знание при въвеждане“?
В този практически 4‑часов курс ще откриете стъпка по стъпка как да:
- Структурирате знанието, което новият служител трябва да усвои в процеса на въвеждане (онбординг).
- Намалите времето за адаптация и грешките в началния период.
- Внедрите Agile практики за бързото въвеждане на новите служители — в потока на работа, с минимални организационни промени и разходи.
- Използвате технологии за моделиране на поведение, за да формирате навици за споделяне на знания, учене и работа.
- Улавяте и предавате скрито знание от експертите към новия служител.
- Създавате микро‑действия за учене в реална работна среда.
- Разработите План за въвеждане, който да заработи веднага.
За кого е курсът?
Курсът е предназначен за:
- Специалисти по човешки ресурси, които изграждат или подобряват процеси за въвеждане на нови служители.
- Специалисти по обучение и развитие.
- Мениджъри и ръководители на екипи, които обучават нови колеги.
- Наставници, ментори и вътрешни треньори.
- Организации, които искат да намалят зависимостта от ключови експерти и да ускорят адаптацията.
Сертификат
Сертификат, издаден от Училище за бизнес компетенции. Училище за бизнес компетенции е лицензиран Център за професионално обучение с Лицензия № 200512301, издадена от НАПОО.
Цени
За обучение на един участник:
- Онлайн – 92€
- Присъствено – 120€
- Индивидуално – 160€
За вътрешнофирмено обучение на група до 15 души:
- Онлайн – 722€
- Присъствено – поискайте оферта
Всички цени са без включен ДДС.
Какво включва цената
- Експертно обучение, водено от преподавател.
- Учебна тетрадка.
- Шаблон на План за предаване на знание при въвеждане.
- Дърво за вземане на решение.
- Карти за бързо учене и внедряване на основни Agile практики при въвеждане.
- Примерен казус.
- Сертификат за преминато обучение.
Програма на обучението
09:00 – 10:30
1 | Въведение – Онбординг и неговото място в жизнения цикъл на служителя в организацията. Цената на лошото и ползите от структурираното въвеждане на новите служители. Защо онбордингът е критичен за продуктивността.
2 | Процесът на въвеждане – Типичен процес на въвеждане. Цели и задачи по предаване, улавяне и задържане на знание при въвеждане.
3 | Предаване, улавяне и задържане на знание при въвеждане – Криза на знанието. Защо обичайните методи за обучение не са достатъчно ефективни при въвеждането. Предаване, улавяне и задържане на знание в потока на работа чрез внедряване на Agile практики, дизайн на поведение и андрагогика. Дърво за вземане на решение при избор на подходящи практики. Карти за бързо учене и внедряване на избраните Agile практики. Hooked и Fogg модели за формиране на поведение. Улавяне на скрито знание при въвеждане.
10:45 – 12:15
4 | Организация на процеса за предаване, улавяне и задържане на знание при въвеждане – Бизнес казус за предаване на знание при въвеждане. Шаблон на План за предаване, улавяне и задържане на знание при въвеждане.
Практическа работа:
- Разбиране на обстоятелствата при въвеждане.
- Идентифициране на критичното знанието за предаване и улавяне при въвеждане.
- Избор на Agile практики за предаване, улавяне и задържане на знание при въвеждане.
- Преглед на Agile практики, подходящи за предаване на знание при въвеждане. Работа с Картите за бързо учене и внедряване (Sprints, Daily Standups, Pair Learning, Coaching & Shadowing, Kanban board, Retros & Demo, Microlearning, Planning Poker).
- Разработване на Спринт план за предаване на знание при въвеждане.
- Дизайн на критериите за успех на въвеждането.
5 | Формиране на поведение за споделяне на знание, учене и работа
Как работи моделът на Fogg?
Практическа работа: Обучение за 1 минута.
Как работи Hooked моделът?
Практическа работа: Прилагане на Hooked модела при въвеждане.
Обратна връзка, въпроси и отговори, закриване на обучението.
За преподавателите
Огнян Дренски, MSc Директор, водещ преподавател и консултант на Училище за бизнес компетенции. Има повече от 30‑годишен опит като софтуерен инженер, ръководител на екип, проектен мениджър, ИТ‑директор на банка и група фармацевтични компании, технически и изпълнителен директор на ИКТ‑фирми. Магистър по математика.